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Foro departamental de educaci贸n 2025 y proyecci贸n del plan decenal clase 2036

por: Redacci贸n Cundinamarca

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El聽Foro Departamental de Educaci贸n 2025聽se llev贸 a cabo con un llamado expl铆cito a consolidar un modelo educativo que sea聽innovador聽y que posea una聽visi贸n de largo plazo. Este encuentro crucial en la planificaci贸n educativa reuni贸 a聽m谩s de 250 asistentes, incluyendo docentes, directivos, rectores y l铆deres comunitarios. La participaci贸n provino de las聽15 provincias聽que conforman el departamento. La noticia fue reportada el 22 de septiembre de 2025.

Los tres ejes del plan decenal clase 2036

La jornada se centr贸 en avanzar en la definici贸n del Plan Decenal de Educaci贸n Clase 2036, el cual funcionar谩 como la hoja de ruta estrat茅gica para orientar el sistema educativo del departamento. Sus ejes principales est谩n enfocados en la ruralidad, la atenci贸n prioritaria a la primera infancia y la ampliaci贸n de la cobertura en educaci贸n superior.

Durante el foro, se presentaron聽15 experiencias significativas, las cuales fueron el resultado de un proceso de evaluaci贸n que dur贸 m谩s de聽cuatro meses聽e incluy贸 propuestas de los聽108 municipios no certificados. La secretaria de Educaci贸n de Cundinamarca,聽Genny Padilla, destac贸 que de estas experiencias surgir谩 la que representar谩 al departamento en el foro nacional convocado por el Ministerio de Educaci贸n. El encuentro tambi茅n incluy贸 un聽conversatorio聽con la participaci贸n de representantes estudiantiles, acad茅micos y l铆deres sociales, quienes discutieron sobre los retos de la educaci贸n rural, la importancia de la primera infancia y el acceso a la educaci贸n superior.

Formar ciudadanos emp谩ticos, el objetivo central

Foro departamental de educaci贸n 2025 y proyecci贸n del plan decenal clase 2036
Foro departamental de educaci贸n 2025 y proyecci贸n del plan decenal clase 2036

Enrique Bayer, presidente de la Asociaci贸n de Amigos de la Universidad de La Sabana, subray贸 durante su intervenci贸n que la formaci贸n impartida debe tener como objetivo primordial generar ciudadanos emp谩ticos y solidarios, que est茅n plenamente capacitados para actuar en la b煤squeda del bienestar colectivo.

Premio a la Innovaci贸n

El聽primer lugar聽en el reconocimiento a estas experiencias significativas fue otorgado a la聽Instituci贸n Educativa Nuestra Se帽ora de la Salud de Supat谩. Como premio, la instituci贸n recibi贸 un聽aula STEM, lo que representa una inversi贸n de聽$230 millones聽destinados a fortalecer la ense帽anza de la聽ciencia, la tecnolog铆a y la innovaci贸n. Con la realizaci贸n de esta jornada, Cundinamarca ratifica su compromiso de dise帽ar un聽modelo educativo incluyente y participativo, pensado espec铆ficamente para responder a las necesidades complejas de las pr贸ximas generaciones. La Gobernaci贸n de Cundinamarca atiende de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:00 p.m..