Cundinamarca impulsa estrategia para favorecer estudiantes con necesidades diferentes.

Cundinamarca

La Fundación Progresa y la Gobernación de Cundinamarca llevan a cabo un proyecto de educación inclusiva el cual tendrá desarrollo en los diferentes municipios no certificados del departamento de Cundinamarca, y busca beneficiar a los estudiantes de colegios oficiales del departamento.

 

Aporte informativo Fundación Progresa.

Está dirigido de manera directa a 101 instituciones oficiales en 58 municipios. No obstante su impacto llega a muchos más municipios y muchas más instituciones, a través de la formación docente, eventos que estén abiertos a toda la población docente interesada en participar.

Este proyecto busca desarrollar una  Educación Inclusiva que permita ofrecer un apoyo pedagógico de alta calidad para  estudiantes que requieran bases educativas diferenciadas, a través de estrategias que beneficien su aprendizaje y les permita desarrollar sus habilidades dentro del aula de clases.

La Fundación Progresa junto con la Gobernación de Cundinamarca buscan cumplir con las políticas establecidas por la secretaria de educación departamental que garantiza  una inclusión pedagógica, Tanto para la fundación como para la gobernación de Cundinamarca es vital cumplir con un acompañamiento para los estudiantes que cuenten con  características especiales y a los cuales principalmente se busca fortalecer la educación a la cual asisten.

Para el desarrollo de este proyecto se trabaja bajo seis componentes que permiten un  acompañamiento integral y garantiza el trabajo con la población con discapacidad. Cuatro de ellos establecidos dentro del proyecto acordado entre la fundación y la Gobernación. Y dos de ellos proporcionados por la Fundación Progresa, con el fin de elevar los estándares de calidad y participación.

COMPONENTES

Apoyo pedagógico para la inclusión educativa:

Este componente constituye el trabajo directo en instituciones, para lo cual se cuenta con un equipo de profesionales que buscan fortalecer las estrategias con las que puede contar el docente, que conlleve a procesos de formación y evaluación de mayor calidad con los estudiantes con discapacidad o talentos excepcionales. Los equipos de profesionales que desarrollan este trabajo están conformados por asesores pedagógicos que se encargan de trabajar con los casos de discapacidad cognitiva y talentos excepcionales, modelos lingüísticos que buscan introducir la lengua de señas colombiana a los estudiantes con discapacidad auditiva, intérpretes que hacen de puente de comunicación entre la población con discapacidad auditiva y los oyentes y los tiflólogos que trabajan con los estudiantes con discapacidad visual.

Diagnóstico de escolares con características diversas:

En este componente como primer paso se aplica una prueba estandarizada de diagnóstico a estudiantes que hayan sido reportados con dificultades en su proceso de aprendizaje y que no  cuentan con ningún tipo de valoración.

Para luego entregar un informe del diagnóstico obtenido a los padres y representantes los cuales no cuentan con capacidad de pago para cubrir este tipo de pruebas, el informe que se entrega cobra valor e importancia ya que con este las instituciones contarán con la información precisa para incluir de manera formal a los jóvenes de los procesos educativos. 

Diplomado en educación inclusiva para la inclusión educativa:

Este diplomado se desarrolla con 80 docentes de diferentes instituciones de los municipios de Cundinamarca, los cuales reciben las bases para brindar una educación inclusiva en los lugares de trabajo.

Talleres de actualización en educación inclusiva. 

Se realizarán 15 talleres para docentes y directivos docentes. Dirigidos a fortalecer las estrategias de atención a la población con discapacidad y talentos excepcionales. Estos espacios serán llevados a cabo por profesionales expertos en cada tema.

  1. Divulgación: cuenta lo que haces en esa área. Es decir dar a conocer los procesos realizados con el fin de hacer extensiva la comunicación e información de cada parte del proyecto de cara a la transparencia y mayor impacto.

Gestión de calidad:

Establecido por la Fundación Progresa con el fin de garantizar que cada parte de los procesos llevados a cabo cumplan con los estándares de calidad que espera tanto la fundación como la gobernación de Cundinamarca, en aras de brindar los mejores servicios para la población con discapacidad y talentos excepcionales.

*Encuentre y reciba más información de Cundinamarca uniéndose al fan page:  https://goo.gl/13uuPz

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